El catedrático de Economía Aplicada, Andrés Pedreño Muñoz, dio a conocer E-Tutor, un revolucionario recurso pedagógico basado en la inteligencia artificial de ChatGPT, en las «XV Jornadas de Docencia en Economía» realizadas en la Universidad de Murcia. Diseñada por el profesor P. Pernias y 1MillionBot, E-Tutor tiene como objetivo cambiar el paradigma educativo a través de la incorporación de tecnologías disruptivas.
E-Tutor se centra en proporcionar una experiencia de aprendizaje personalizada para cada estudiante, ajustándose a sus necesidades individuales. Esta herramienta es altamente versátil y ofrece una variedad de funciones útiles para la automatización de tareas repetitivas, lo que beneficia tanto a profesores universitarios como a estudiantes.
Entre sus funciones, E-Tutor puede generar resúmenes, identificar ideas clave, proporcionar información contextual adicional, traducir textos, y diseñar pruebas y exámenes. Incluso, cuenta con la capacidad única de proporcionar explicaciones detalladas sobre código de programación, lo que resulta extremadamente beneficioso para los estudiantes de disciplinas técnicas.
Destaca en E-Tutor su habilidad para reinterpretar y simplificar el material de estudio. Este aspecto, inspirado en el principio pedagógico de la Zona de Desarrollo Próximo de Vygotsky, facilita la comprensión de conceptos complejos y fomenta un aprendizaje más efectivo.
E-Tutor también incorpora elementos de aprendizaje colaborativo y autoevaluación, dos pilares fundamentales de la pedagogía moderna. Los estudiantes pueden participar en competencias de conocimiento con sus compañeros y realizar autoevaluaciones, promoviendo la reflexión y la responsabilidad sobre su propio aprendizaje.
La introducción de E-Tutor en el ámbito educativo significa un importante avance hacia la adopción de la inteligencia artificial en la educación. Su enfoque centrado en el estudiante, sumado a su capacidad para personalizar y profundizar el aprendizaje, hacen de E-Tutor una herramienta educativa revolucionaria que probablemente será adoptada por más instituciones en el futuro.
Descripción de la herramienta e-tutor
Esta es una plataforma educativa innovadora basada en Inteligencia Artificial (IA), diseñada para ser intuitiva, interactiva y enfocada en las necesidades del estudiante. Una vez que los estudiantes suben su material de estudio (que los profesores pueden proporcionar a través de una biblioteca específica), pueden acceder a diversas herramientas interactivas diseñadas para mejorar su aprendizaje. Aquí hay una descripción clara de las funciones de esta «caja de herramientas de estudio»:
- Resumen de texto: La plataforma puede generar un resumen breve y claro del material de estudio.
- Ideas clave del texto: Esta herramienta extrae y resalta las ideas más importantes y conceptos fundamentales del material.
- Ampliación del texto: Proporciona información adicional y contexto sobre el material, incluyendo fuentes bibliográficas relevantes.
- Bibliografía del texto: Crea una lista de referencias y otras fuentes relacionadas con el material de estudio.
- Examen tipo test del texto: La plataforma puede generar un cuestionario de opción múltiple basado en el material de estudio.
- Pruebas de verdadero o falso: También puede generar preguntas de verdadero o falso a partir del material.
- Juego en grupo: Esta función permite a los estudiantes organizar competencias de conocimiento entre ellos.
- Traducción del texto: La plataforma puede traducir el material de estudio a otro idioma.
- Palabras clave contenidas en el texto: Identifica y resalta las palabras clave del material de estudio.
- Explicar código: Si el material de estudio incluye código de programación, la plataforma puede proporcionar una explicación detallada del mismo.
- Examinar sobre el código: La plataforma también puede generar preguntas basadas en el código de programación.
- Explicar el texto a un niño: Esta función reinterpretará y simplificará el material de estudio para que sea más comprensible.
- Criticar el texto: Generará una crítica constructiva del material de estudio.
- Evaluar el texto: Permite a los estudiantes autoevaluarse con base en el material de estudio y las rúbricas que el profesor proporciona.
- Además, hay varias otras funciones en desarrollo, incluyendo contraargumentar, completar, esquematizar y la creación de líneas temporales.
